好与差

问题孩子来自问题家庭，问题学生来自问题老师。
教书其实是件蛮艰难的教育工程。教得好没人称赞，教不好人家死咬不放！老查某不是伟人，不会讲大道理。收学生一视同仁，有教无类。
有同行曾问为什么要收一些成绩一塌糊涂的问题学生？教一些优秀的学生岂不是更好吗？那些问题学生，都不爱读书，当心被气死！
说得没错，聪明学生好教；差得学生的确难教。可是，如果所有的老师都不给机会，这些所谓的坏学生，叫他们何去何从？难道让他们自生自灭？
老查某坚信，每个人的本性都不坏。只要给他们机会和信心。他们一定能改过。
老查某不是自鸣清高，也不会自吹自擂什么大功劳。但要强调的是每个人都有自己的专长。而这些专长还未被“开发”出来而已。有些学生功课好，有些学生运动佳。学业好品行未必好，相反学业差品行可不差。
以老查某的阅人经验，聪明的学生，十分高傲，有时嚣张的态度实在让人想扁他一顿。反而是那些成绩平平的学生，懂得尊重别人，深受老查某的疼爱。
总而言之，老师的责任不只是教书，还必须以包容之心，让他们成为一个快快乐乐的学生。